- Email: info@7ya-class.ru
Menu
+
Обучение с репетиторами в утренних классах с 3 по 11 класс
+
Промежуточная аттестация с 1 по 11 класс
полноценных пробных занятий в наших семейных классах
БЕСПЛАТНО
Наверное, каждая неравнодушная семья рано или поздно сталкивается с проблемой поиска качественного образования для своих детей, особенно актуально это становится, когда ребенок вступает в переходный возраст.
Известно, что школьная программа основана на запоминании и при этом сильно перегружена ненужной и устаревшей информацией.
Если дети честно пытаются все запомнить, заучить, детский организм на фоне постоянного стресса вынужден использовать защитные механизмы, начиная от вранья, притворства, полного игнорирования подаваемой информации – вплоть до серьезных заболеваний. На этом фоне отсутствие времени на прогулки, сокращение сна, отдыха, необходимость сидеть неподвижно по 8 часов в день – это уже «мелочи».
Людмила Юрьевна +7(495) 108-12-01 доб. 3
Светлана +7 (495) 108-12-01 доб. 1
Алена +7(495) 108-12-01 доб. 2
Карина. Общение только через чат whatsapp +7(916) 111-00-15
по юридическим вопросам нас консультируют специалисты юридической компании Туров и партнеры
по бухгалтерским вопросам консультирует аудиторская компания
для жалоб и предложений: Вадим Анатольевич dubrvin@gmail.com
Пошаговый алгоритм действий: все основания, документы, правила, возможные ситуации в одном месте.
Позвоните нам по телефону +7 (495) 108 12 01
и мы расскажем вам о наших Семейных классах и о том, как присоединиться к образовательному процессу.
Чаще всего мы используем общедоступные платформы, такие как Zoom, Контур Толк
Персональный компьютер, наушники, микрофон. Обязательно наличие хорошей интернет-связи.
Договор требуется скачать, заполнить, подписать.
После этого сканы страниц договора требуется отправить на почту
info@7ya-class.ru
Согласно ценовой политики нашего центра, в стоимость обучения всех классов, независимо от программы и возраста учеников, включены общие обязательные условия:
Выбор курса, формата , продолжительности обучения должен быть осознанным и обоснованным с учетом целей и интересов ребенка.
Мы предлагаем три формата обучения в семейных классах — это программы «тариф Школьный», Тариф «Продвинутый» и Тариф «Интеллектуальный»
Начиная с 6-ого класса Тариф «Продвинутый» , в отличие от тарифа «Школьный», предусматривает значительное увеличение занятий по математике 4 раза в неделю по 1,5 часа (90 мин) , что в свою очередь в малой группе, с опытным заинтересованным педагогом обеспечивает потрясающий результат на экзаменах.
Программа по математике на тарифе » Продвинутый» включает в себя лучшую линейку учебников , которые предлагают наши преподаватели :
-А. Г. Мерзляк, В. М. Поляков системы «Алгоритм успеха» (оранжев.издание) углубленный уровень
-И. Е. Феоктисов
(дополн.материалы)
-А. П. Ершова(доп.матер)
-И. В. Ященко(сборн.задач)
Тариф «Интеллектуальный» — идеальный выбор для учеников, которые серьезно настроены на дальнейшее обучение в вузе и выбирают профессии,тесно связанные с науками- физикой, химией и продвинутой математикой.
В рамках уникальной программы тарифа, ежедневно выделяется по 90 минут на изучение каждого из предметов, что обеспечивает оптимальное количество времени на углубленное погружение в материал. Плюс продуманная домашняя работа, направленная на лучшее запоминание, понимание и применение учебного материала .В результате, этот тариф не просто предоставляет занятия по предметам, он открывает перед вашим ребенком вселенную знаний и возможностей.
В 7-8х классах предлагаются два профильных направления: физико-математический и химико-биологический .
Физико-математический класс — это углубленное изучение математики и физики, ориентированное на развитие логического мышления и интерес к точным наукам. Основные акценты в физико-математическом классе делаются на математический анализ, алгебру, геометрию, физические законы и явления, что необходимо для дальнейшего практического экспериментирования и решения сложных задач с использованием математических методов. В качестве дополнительной нагрузки (для особо заинтересованных учащихся) по физике предлагаются вечерние занятия.
Химико-биологический класс – специализированное направление обучения, ориентированное на углубленное изучение таких предметов, как русский язык, химия и биология, что необходимо для полноценной подготовки учащихся к ЕГЭ и будущей профессиональной деятельности в области естественных наук :медицины, биологии, химии и экологии. Также предлагается для желающих увеличения нагрузки по химии-вечерние занятия, на которых дополнительно будут разбираться интересные, сложные варианты заданий.
Не забывайте, что обучение — это вложение в свое будущее, и в будущее своих детей, которое гарантированно принесет плоды!
с домашними работами, пробниками и проверкой.
Преподаватели эксперты ОГЭ\ЕГЭ высшей категории (не студенты)
Сын начал учится здесь в семейной 8 классе с начала октября. До этого 7 лет учился в общеобразовательной школе. Я долго не могла решиться на формат СО, хотя и всегда понимала, что формат обычной школы моему ребенку не очень подходит по ряду причин. Но в 8 классе — продолжать просиживать штаны в школе — непозволительная роскошь, ведь экзамены близко! Решили с ним попробовать этот формат. Могу поделиться первыми впечатлениями. На уроках — интересная и доходчивая подача материала, педагоги работают с каждым ребенком. Учитель математики- просто восторг!
Мотивирует ребят для достижения лучших результатов. За очень короткий срок- вижу положительный результат по своему ребенку.
В обычной школе на уроках есть возможность отсидеться, здесь каждому приходится участвовать, отвечать.
Изучение предметов (кроме русского и математики) идёт модулями, я думаю это будет эффективно. Так предмет усваивается целостно и детям проще изучить сначала 2 предмета полностью, затем переходить к следующим.
Сыну здесь учится нравится, спокойней себя чувствует, с радостью и интересом ждёт занятий.
Нет этой безумной гонки: школа- допы- дз до ночи. Обсуждали с ним разницу, взвешивали все + и -. Пришли к выводу, что плюсов для нас гораздо больше.
Светлан, я так вам благодарна за то, что в минуты моего отчаяния вы оказались рядом!❤️
Ровно неделю назад моя дочь пережила сильнейший стресс в школе (после многолетнего буллинга), наотрез отказавшись возвращаться туда…
Я была в замешательстве. В голове куча мыслей, не знала, что делать дальше, но четко понимала одно: ребенка нужно спасать.
Ночь провела в слезах. Через месяц в роддом за третьим малышом, а тут такие изменения…
За ночь перелопатила гору информации, форумов, чатов, но запуталась еще больше. Утром написала с криком о помощи в один из каналов, где меня очень успокоили, поддержали.
Одним из этих людей была Светлана- куратор 7х классов.
К тому моменту у меня был буквально хаос в голове. Смешалось все- заочное, семейное образование. Миллион вопросов и ни одного ответа.
Со Светланой тут же завязался диалог, я поняла, что это очень грамотный, осведомленный человек. Она терпеливо ответила (и продолжает отвечать😁) на все мои бесконечные вопросы.
В итоге, мы решили попробовать: дочь второй день обучается в семейном классе. Очень довольна всем! Говорит: «за 2 урока математики начала понимать то, на что в школе даже смотреть боялась»)))
Впереди полторы пробные недели.
Очень надеюсь, что мы нашли то, что так долго искали🙏🏻
Мы учимся в он-лайн школе в 7-м классе. В классе не более 5 человек, преподаватели уделяют внимание каждой теме до понимания. Благодаря очень опытному и компетентному куратору Светлане, дети собраны в классы по уровню знаний и возможностям восприятия. Режим обучения совершенно не напряжный и для семейников, с моей точки зрения, идеально и детям, и родителям.
Вчера ехала в маршрутке и невольно слышала разговор мамочки, которая рассказывала своей приятельнице, какие дыхательные упражнения ей посоветовали делать, чтоб хоть слегка смягчить нервный срыв во время выполнения домашних заданий. А в воскресной школе мамочки жаловались, что во втором классе выполнение домашних заданий длится от 3 до 5 часов, на музыку ни сил, ни времени не остаётся. А соседка жалуется, что ее учительница регулярно вызывает а школу и отчитывает за не качественно выполненные домашние задания с ее третьим сыном…
Так вот наши дети в этой он-лайн школе занимаются с минимальными домашними заданиями, с которым могут справиться самостоятельно. Ещё плюсы в том, что у преподавателей не стоит цель гнать некий учебный план, а разобрать тему, чтоб ребенок ее понял и усвоил. Ещё большой + — это занятия блоками: не 7 разных уроков с колоссальными домашка и в день, а только несколько самых основных, много свободного времени и почти без нервов. Предостаточно времени и сил на музыку, искусство, спорт и т.п.
Собственно, все нервы заключаются только в недостатке дисциплины и понимания ребенком, каких прелестей он лишён. Если ребенок в обычную школу никогда не ходил, как у нас.
О 7 классе ещё нужно сказать, что если началку я могла дать сама, то дальше начинаются сложные темы и дисциплины, которые, конечно, лучше ему объяснят узкие специалисты.
Из минусов — только сидение перед компом некоторое время. Но нужно учесть, что это не просмотр зрелищ, а в большей мере — работа в тетради ребенка и восприятие информации на слух.
В общем, очень рекомендую всем сомневающимся и измученным, кому дыхательные упражнения уже не помогают, у ребенка — переходный возраст, а школа нацелена на какие- то отнюдь не добрые и светлые задачи.
Чтоб не быть голословное, приглашаю вас послушать мнение такого величайшего авторитета в образовании и воспитании как протоиерей Димитрий Смирнов. Много у него лекций, бесед и проповедей на тему семейного образования. Убедительно и доходчиво разбираются все аргументы и контраргументы.
Всем всего самого доброго! Храни и благослови, Господи, вас, ваших деток дома и семьи!
Семейные классы © 2024
Уже 12 лет готовлю учеников к экзаменам. Вместе мы мы не только заучиваем правила, но и доступно разбираем практические задания.
Занятия проходят легко, моя цель — сделать изучение сложного простым, донести до каждого, что русский язык может быть структурированным, ясным, лёгким!
Опыт работы в школе и непрерывная работа с учениками разных уровней и возрастов помогает лучше понимать, что нужно современному школьнику для улучшения знаний и достижения высоких результатов.
Результаты ЕГЭ моих учеников — 85-97 баллов.
Есть опыт в проверке итогового сочинения, ОГЭ и ЕГЭ, что помогает владеть критериями и доносить до учеников их важность доступным языком.
Учитель Русского языка и Литературы для Вашего Успеха!
Что можно быть важнее, чем квалифицированный учитель с богатым опытом работы, прекрасной подготовкой к ОГЭ/ЕГЭ и постоянным стремлением к высоким результатам своих учеников?
🎓 Опыт и Профессионализм: Наши учителя обладают более чем 7-летним опытом работы в обучении русскому языку и литературе. Высшее образование и глубокие знания в области предмета гарантируют качественное обучение.
🎯 Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ: Виктория Игоревна специализируется на подготовке к важным экзаменам. Ее ученики не просто сдают, а достигают высоких результатов. У Виктории Игоревны вы найдете не только знания, но и стратегии успешной сдачи экзаменов.
🌟 Интерактивные Уроки — Ваши уроки пройдут в увлекательной и оживленной обстановке. Виктория Игоревна предлагает интерактивную обучающую среду, которая поможет ученикам углубить понимание исследуемого материала.
🏆 Подлинные Результаты — ученики Виктории Игоревны достигают выдающихся результатов. Средний балл по ЕГЭ составляет 88,9, а наши ученики постоянно получают наивысшие оценки (5) по ОГЭ.
Присоединяйтесь к нам и обеспечьте своему ребенку самое лучшее обучение русскому языку и литературе!
Опыт работы более 15 лет, постоянно совершенствую методики. Прививаю любовь к химии, объясняю простым языком сложные механизмы. Индивидуальный подход к каждому ученику, работаю над пониманием химии, а не зазубриванием. Люблю своё дело.
«Химия для меня — это самая настоящая любовь. С первых дней ее изучения и до настоящего момента я считаю ее самой интересной наукой. Мне важно, чтобы ученики не пугались химии, а понимали ее и умели использовать знания, полученные в классе, на практике. Ведь химия вокруг нас!»
Перед вами
не простой учитель химии в классическом понимании, главное — в ее словах:
«Химия — это не про скучные формулы и теории.
Химия — это про жизнь».
Основным критерием для выбора педагога в данном случае явилось не наличие безграничного стажа и почетных званий, а способность,
учитывая возрастную психологию учащихся,
психологию межличностного общения, выстраивать педагогически целесообразные отношения с учащимися, развивать и поддерживать у них интерес к преподаваемому предмету.
Учет возрастных и индивидуальных особенностей, умение на современной основе организовать учебный процесс, владение инновационными педагогическими технологиями, значительно повышает эффективность ее уроков.
Средний балл по результатам ЕГЭ по химии в 11 классе за последние пять лет — 75 баллов!
Дополнительное образование:
Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании» (Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева).
Места предыдущей работы:
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева», преподаватель (дисциплины: «Русский язык», «Русский язык. Культура речи»).
МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №38, заместитель директора по научно-методической работе.
1. Конкурс научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева» (2021 г.)
2. Конкурс научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева» (2022 г.)
1. Обладатель стипендии правительства Российской Федерации за особые успехи в научной деятельности на 2021-2022 уч. год.
2. Обладатель стипендии президента «Российской Федерации за особые успехи в научной деятельности на 2022-2023 уч. год.
1. Победитель Всероссийского конкурса по формированию межрегиональной научно-исследовательской проектной группы молодых учёных и специалистов в рамках Всероссийской просветительской экспедиции «От учителя к учёному. Дорогами гражданственности», 2022 г.
2. Победитель XXIII Международного конкурса научных работ, 30 сентября 2020 год, г. Москва.
3. 3 место по итогам IX Всероссийской научно-практической конференции «Молодежь XXI века: образование, наука, инновации», 2-4 декабря 2020 год, г. Новосибирск.
4. Победитель Всероссийского конкурса «Исследовательские и научные работы, проекты», 15 марта 2021 год, Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн».
5. Победитель в номинации «Педагогические науки» IX Международной научно-практической конференции Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов, 10 июня 2021 года, г. Петрозаводск.
6. 3 место в номинации «гуманитарные науки» Республиканского конкурса научных работ и инновационных идей 2020 года, г. Саранск, 2021 г.
1. Подготовка будущих педагогов к формированию метапредметных компетенций у старшеклассников посредством проектного обучения : глава в монографии / Замкин П. В., Буянова И. Б., Шихбалаева А. С. [и др.] ; под редакцией Т. И. Шукшиной. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2020. – 143 с. – ISBN^ 978-5-8156-1284-6
2. Проблема подготовки будущего педагога к формированию у старшеклассников метапредметных компетенций в процессе проектного обучения / А. С. Шихбалаева, П. В. Замкин. –Текст : непосредственный // Образование в современном мире: новое время – новые решения : сборник научных статей по материалам XII Международной научно-практической конференции Осовские педагогические чтения, 6–7 ноября 2019 г. / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско, В. И. Лаптун ; Мордовский государственный педагогический институт. – Саранск, 2019. – С. 184–188. – ISBN 978-5-8156-1118-4.
3. Шихбалаева, А. С. Значение метапредметных компетенций в учебно-познавательной деятельности старшеклассников / А. С. Шихбалаева // Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов: сборник статей IX Международной научно-практической конференции (г. Петрозаводск, 10 июня 2021 года) – Петрозаводск : Международный центр научного партнерства «Новая наука», 2021 – ISBN 978-5-00174-268-5
4. Шихбалаева, А. С. К вопросу об определении сущности понятия «метапредметные компетенции старшеклассников» / А. С. Шихбалаева // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения» : сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции – XIV Осовских педагогических чтений (г. Саранск, 12 октября 2020 года) / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина (отв. ред.), Ж. А. Каско, В. И. Лаптун ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2020 – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1283-9. – Текст : электронный.
5. Шихбалаева, А. С. Значение метапредметных компетенций в учебно-познавательной деятельности старшеклассников / А. С. Шихбалаева // Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов: сборник статей IX Международной научно-практической конференции (г. Петрозаводск, 10 июня 2021 года) – Петрозаводск : Международный центр научного партнерства «Новая наука», 2021 – ISBN 978-5-00174-268-5
6. Шихбалаева, А. С. Возможности проектного обучения как эффективного средства формирования метапредметных компетенций / А. С. Шихбалаева // Проблемы образования в условиях инновационного развития : сборник научных статей по материалам практической конференции (г. Саранск, 20 мая 2021 года) / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина (отв. ред.), Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2021 – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1370-6. – Текст : электронный.
7. Шихбалаева, А. С. Диагностика уровня сформированности метапредметных компетенций у старшеклассников / А. С. Шихбалаева // Гуманитарные науки и образование – Саранск : РИЦ МГПУ, 2021 – № 3 – С. 109 – 114.
8. Шихбалаева, А. С. Проблемы использования учебного проекта в образовательной практике современной школы / А. С. Шихбалаева // Проблемы образования в условиях инновационного развития : сборник научных статей по материалам практической конференции (г. Саранск, 20 мая 2021 года) / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина (отв. ред.), Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022 – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1370-6. – Текст : электронный.
9. Шихбалаева, А. C. Проблемы оценивания сформированности метапредметных компетенций у старшеклассников / А. С. Шихбалаева // Педагогический журнал – Ногинск : АНАЛИТИКА РОДИС, 2022 – № 5А – С. 89 – 92.
Уровень образования : высшее, СГУ, 2001
Общий стаж работы: 22 года
Стаж работы по специальности: 22 года
Квалификация : учитель физики
Повышение квалификации :
— МФТИ, 2022, Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования
С 2014 являюсь экспертом ОГЭ и ЕГЭ.
Опыт работы с 1998г.
Стаж 23 года
Репетиторство с 2000г.
Курсы повышения квалификации-2002г
Учитель высшей категории.
За 60 мин 500 руб.
Стоимость месяца: 42 часа в месяц х 500 руб. = 21 000 в месяц.
Основные предметы (математика, русский) - группы до 8 человек.
За 60 мин 500 руб.
Стоимость месяца: 42 часа в месяц х 500 руб. = 21 000 в месяц.
Приглашаем вас на курс 3D моделирование в Blender: научись создавать персонажей и локации для игр!
На курсе вы сможете реализовать свой творческий потенциал и прикоснутся к миру цифровых профессий будущего. Мы научимся создавать модели фэнтези локаций и волшебных существ в стиле low-poly.
На протяжении курса мы также освоим:
🔹 Модификаторы в Blender
🔹 Создание текстур по стандартам современных игр
🔹 Создадим собственную 3D модель для портфолио
Вы получите не только интересный опыт, но и востребованные навыки в мире современных компьютерных технологий.
Курс создан для детей 7-10 лет, интересующихся программированием и игровой индустрией. Он поможет ребёнку сделать первые шаги в освоении желаемой профессии и любимого занятия, собрать портфолио из собственноручно созданных игр и мультфильмов, а также улучшит понимание математических основ, что поможет в освоении школьной программы в будущем.
В ходе курса ребенок:
Урок 1 (вводный), 1-2 занятия:
Урок направлен на знакомство преподавателя с учениками, изложение первого несложного задания, помощи с его выполнением и настройкой каналов связи.
-Дети:
Программа курса:
Курс состоит из 11 тем, каждая из которых направлена на создание отдельной игры с нуля при помощи визуального языка программирования Scratch и совершенствование в компьютерном творчестве. Тема в зависимости от сложности содержит в себе 1-4 занятия на отработку теории и применения её на практике.
Теория, разложенная по полочкам нашими преподавателями, практика с понятными алгоритмами решений — это точно закроет пробелы в твоих знаниях.
Подготовка к ОГЭ на курсах – не просто тривиальное решение тестов.
Ученики сдают на 80+ благодаря комплексному подходу к обучению:
Курс 4 — 5 класс включает в себя две последовательные части:
1. «Природоведение» — 14 занятий по 60 мин. 1 раз в неделю-
вводный курс в мир естествознания, который поможет ребятам легче влиться в более старшие курсы естественных наук: физики, химии, биологии и географии.
2. «Занимательное естествознание»-14 занятий по 60 мин. 1 раз в неделю-
Экспериментальный курс для юных естествоиспытателей, готовых опытным путем познать науку в действии.
6 — 7 класс Курс “Биология ЛАЙТ”
22 занятия по 90 мин 1 раз в неделю
Облегченный курс, предназначенный для ребят, которые хотят связать себя с другими науками (филологическими или точными). Курс позволит получит общие представления, необходимые каждому образованному человеку.
Почему живые организмы живые?
Зачем организмам вода?
Зачем растениям свет?
Дышат ли растения и грибы?
Как связаны дыхание и питание?
Почему мы похожи и непохожи на родителей?
Важны ли разные организмы друг для друга?
Эти и другие вопросы мы предлагаем ребятам рассмотреть в нашем летнем курсе «Что такое жизнь?» Обещаем познавательный и интересный курс для ребят, переходящих из 4 в 5 класс, готовых встретиться с наукой.
Преподаватель и автор курса — Ольга Николаевна https://t.me/+FU0Mznc4lO5kOGRi
Открываем запись на курс “Математический маршрут в 5 класс”
Цель: повторить пройденный материал и проработать базу для лёгкого освоения тем следующего года.
Летние, позитивные, полезные и занимательные занятия.
На занятиях рассмотрим и отработаем:
1. Дроби, приведение к общему знаменателю.
Одна из самых проблемных тем для 5ти-классников, требует особого внимания и основательной подготовки, чем и будем заниматься с ребятами на летних занятиях.
2. Проценты. Интересные и увлекательные задачи “из жизни”, решая которые дети точно не заскучают, и в игровой форме получат много полезных знаний.
3. Уравнения и текстовые задачи на составление уравнений.
От самых простых до самых сложных для 4го класса.
Как правило, самая тяжело дающаяся тема для школьников любого возраста, лето — отличное время для отработки.
4. Отработка устного счета и счета в столбик до автоматизма.
5. Пропорции.
6. Немного геометрии.
Прямоугольник, площадь, периметр.
7. Задачи со звёздочкой. Логические, олимпиадные, где нужно думать нестандартно. Обучение решению таких задач по авторской методике “от простого к сложному”.
☀️📝Небольшая и интересная домашка📝 Внимание, родители и дорогие ученики ,которые закончили начальную школу! Хотите повысить свою успеваемость по математике? 🚀 Тогда наш курс по повышению успеваемости именно для вас!
🌟 Мы повторим основные темы за курс начальной школы
Присоединяйтесь к нам и станьте математическим гением своего класса! 💪 Не упустите возможность стать лучшими в математике вместе с нами! 💯🌈 https://t.me/+FU0Mznc4lO5kOGRi
Первый поток курса стартует с 10 июня, второй поток начинается 8 июля.
Здоровье нашего организма — самое ценное в жизни! Но без знания своего тела, понимания всех процессов, происходящих в нем, довольно сложно поддерживать правильные отношения с ним.
Мы предлагаем курс «Анатомия и физиология человека.Здоровье» для наших учащихся, который будет включать занятия, полные информации о том, как мы устроены, как происходят процессы в нас, как они взаимосвязаны и почему каждый процесс так важен.
Этот курс будет полезен не только ребятам, которые хотят знать о своём организме все, но и тем, кто хочет восполнить свои знания для будущих экзаменов.
Ждём вас на нашем курсе! Будет интересно! Биология — это несомненно один их интереснейших предметов. Но изучая его, начинаешь понимать, что его не охватить только школьной программой. Зачастую в школе не хватает времени понять многие тонкости биологических дисциплин. Материал, который учащиеся проходят в 5-6-7-х классах, конечно, забывается.
Мы предлагаем вам курс для выпускников 9 классов, ребят, которые хотят сдавать биологию и дальше. Курс «Биология. Основные закономерности» поможет вспомнить ранее пройденные разделы биологии, найти связи между разными биологическими системами и выявить параллели в функционировании организмов не только разных видов, но и разных царств. Нестандартный подход часто помогает лучше погрузиться в суть биологических процессов.
Мы ждём вас на наших занятиях! https://t.me/+gx5RW0dOF0A1YTBi
🌟 Летний интенсив по написанию сочинений для учеников 8-х классов! 📝
📚 Что вас ждет:
— Подробный разбор 3 видов сочинений: На каждый тип сочинения отводится по 2 часа, что позволит вам глубоко понять их структуру, ключевые элементы и критерии оценивания.
— Теория и практика: Каждый блок будет включать в себя не только теоретические основы, но и обширные практические занятия, на которых ребята смогут отточить свое мастерство под руководством наших опытных преподавателей.
— Индивидуальный подход: После выполнения практических заданий каждый ученик получит детальную обратную связь, что позволит исправить ошибки и сомнения, а также улучшить свой стиль написания.
— Уверенность в собственных силах: Наша цель — не просто научить вас правилам написания сочинений, но и вдохновить на самовыражение, помочь найти собственный голос и выйти на экзамен с уверенностью в своих знаниях и умениях. Летний интенсив по математике
для учеников по текстовым задачам для тех,кто идет в 9-ый (и остались пробелы по этим темам)
Данный интенсив будет полезен всем, кто хочет научиться решать текстовые задачи. Усиленная отработка задач в летнее время поможет в дальнейшем учебном процессе. Учащиеся, которые прошли интенсив перестанут “выключаться” из учебного процесса, как только видят задачи. Они будут спокойно и систематично их решать.
Мы пройдем задачи на:
✅ движение (по прямой навстречу и вдогонку, по воде, на среднюю скорость)
✅ работу и производительность
✅ проценты
✅ сплавы, смеси, растворы
✅ концентрацию
✅ цену, количество, стоимость
✅ нахождение части целого и целого по его части
✅ дополнительный блок с реальными заданиями из ОГЭ (задачи на шины, печки, квартиры, садовые участки и связь). https://t.me/+yylVPSQgCBBhZDI6
Курс углубленной физики для восьмиклассников, который поможет не только разобраться с предметом, но и стать настоящим специалистом в столь сложной науке, которому по силам решить любую задачу и даже сдать ОГЭ на 5!
Наша цель:
🌟повторить темы 7-8 классов на интенсивных вебинарах
🌟научиться решать задачи «со звёздочкой» из второй части экзамена ОГЭ на практических занятиях
✳️ Курс посвящён базовым темам алгебры.
Благодаря курсу вы узнаете, ✔️почему настоящая математика не только «про цифры», но и «про буквы». ✔️Повторим и систематизируем знания по математике, ✔️расширим кругозор и эрудицию, ✔️приобретем опыт коммуникативной и творческой деятельности, ✔️усовершенствуем интеллектуальные и речевые умения путем обогащения математического языка и ✔️почему математика — это не нудно, а нужно.
Чему мы будем учить детей на курсе « Химия для начинающих»
✅Химия , как наука в нашей жизни ( погружение в тайну процессов , нас окружающих в быту и на работе)
✅Таблица Д.И.Менделеева — познакомимся и научимся пользоваться ( дети поймут принцип таблицы , без заучивания)
✅Разнообразие химических веществ простыми словами даст полное представление и понимание о них ,
✅Будем решать задачи , которые станут основой безопасности жизни
✅ Созидание и разрушение — изучим и научимся применять в жизни все способы аналитической химии
✅Научимся решать задачи по уравнениями реакций, находить массовые доли веществ в соединениях и в растворах
https://t.me/+0-2GVtfpt61lNTEy
Летний курс по русскому языку и литературе: путешествие по миру культур 🌍✨
Для 6—7классников!!!
Этим летом приглашаем вас в увлекательное путешествие по странам и культурам, не выходя из дома! Наши курсы по русскому языку и литературе позволят вам не только закрепить и повторить изученный материал, но и открыть для себя мир литературы и языка с совершенно новой стороны.
📚 Русский язык: мы окунемся в изучение слов, которые пришли в русский язык из разных уголков мира. Разберем их происхождение, и как они обогатили русский язык, делая его еще красочнее. Это будет не только повторение изученного, но и вдохновляющее путешествие по культурам и странам через слова!
📖 Литература: каждая неделя – это новое путешествие в страну, которая подарила миру замечательных писателей и поэтов. Мы будем читать и обсуждать небольшие произведения авторов из страны нашего путешествия, погружаясь в уникальность и разнообразие мировой литературы.
🌈 Присоединяйтесь к нам этим летом и откройте для себя мир русского языка и литературы с новой, удивительной стороны. Вместе мы отправимся в путешествие, которое оставит яркие впечатления и поможет значительно улучшить ваши знания и навыки. https://t.me/+P0P7R1Zlb6w1M2U6
Геометрия для многих учащихся была и есть «головной» болью ,вызывающая большие затруднения, чем алгебра. Связано это с тем, что пространственное воображение оказывается недостаточно развитым для выполнения определенных чертежных задач,так как к изучению систематического курса геометрии учащиеся в VII классе приступают без предварительной подготовки к нему и даже включение элементов геометрии в курс математики V- VI классов мало улучшало положение, подготовка учащихся по геометрии оставляла желать лучшего.
Мы предлагаем вам очень редкий курс так называемой «Наглядной геометрии»,основанной на методе познания. Этот подготовительный курс геометрии служит фундаментом для изучения систематического курса геометрии. и решает следующие задачи:
✅создать представление об основных фигурах и понятиях школьного курса геометрии
✅продолжить формирование геометрического стиля мышления
✅знакомство с геометрическими методами исследования;
✅продолжить формирование элементарных навыков изображения геометрических фигур;
✅вырабатывать навыки пользования чертёжными и измерительными инструментами;
✅ развивать пространственное воображение, глазомер;
Курс «Наглядная геометрия» направлен на помощь школьникам в изучении геометрии и подготовке к успешной сдачи модуля «Геометрия» на ОГЭ и ЕГЭ по математике. https://t.me/+qVEV9exB-wI1ZWQy
В нашей литературной гостиной дети и подростки раскрывают свой творческий потенциал, погружаясь в удивительный процесс создания собственных рассказов. Но это лишь начало пути! 
Наша программа включает:
— Творческое письмо: Учимся выражать свои мысли и чувства через слово, создавая захватывающие рассказы и стихи.
— Дискуссии на актуальные темы: Развиваем умение критически мыслить, рассуждать и выражать свои мнения по важным современным вопросам.
— Литературный анализ: Погружаемся в изучение произведений, обсуждаем действия героев, их мотивы и поступки, учимся видеть за строкой больше, чем написано.
— Основы риторики: На практике осваиваем искусство четко и красиво формулировать свои мысли, учимся убедительно доказывать свою точку зрения.
— Изучение средств выразительности: Открываем для себя мир литературных тропов и фигур, чтобы сделать наше письмо ярче и эмоциональнее.
С нами дети не только научатся писать и выразительно говорить, но и получат бесценный опыт, который поможет им стать увереннее в своих силах, лучше понять себя и окружающий мир.
Знакомство с синтаксисом и правилами написания программы на языке Python. Команды ввода-вывода, условная инструкция, цикл с условием, цикла с параметром. Процедуры и функции, рекурсия. Обработка строк и списков. Графика на Python, простая анимация.
Знакомство с базовыми алгоритмами решения олимпиадных задач (задачи на реализацию, сортировка, линейный поиск, двоичный поиск).
Знакомство с синтаксисом и правилами написания программы на языке Python. Команды ввода-вывода, условная инструкция, цикл с условием, цикла с параметром. Процедуры и функции, рекурсия. Обработка строк и списков. Множества, словари. Стек, дек. Графы.
Знакомство с базовыми алгоритмами решения олимпиадных задач (Сложность алгоритма, задачи на реализацию, сортировка, линейный поиск, двоичный поиск).
Решение задач различных олимпиад, работа с платформами дистанционных туров олимпиад.
Самое главное, что надо знать: родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Именно родители, а не школа, администрация, чиновники. Родители так же имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до 9 класса.(ст. 44 ФЗ-273 «Об образовании», ст.63 Семейного кодекса. )
В 10-11 классах ребенок уже сам вправе выбирать форму обучения.
Если вы выбрали семейную форму обучения, у вас впереди два основных шага:
Небольшие пояснения, необходимые для лучшего понимания вопроса.
Что такое семейное образование?
Согласно ст.17 Федерального закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (далее Закон) в РФ образование может быть получено:
Не путайте СО с домашним обучением. Домашнее обучение предусмотрено для детей с ограниченными возможностями здоровья, когда учителя из школы приходят к ребенку домой и учат. А семейное мы выбираем вместе с ребенком по своей воле, без медицинского диагноза.
Зачем уведомлять органы местного самоуправления?
Согласно ст.67 того же ФЗ «Об образовании» все дети в нашей стране должны пойти в школу в период с 6,6 и не позже 8 лет, если нет противопоказаний по состоянию здоровья.
Органы местного самоуправления ведут учет детей для соблюдения их прав на получение общего образования, гарантированного им по ст. 43 Конституции России, проверяют семьи и выясняют причины, по которым ребенок установленного возраста не получает обязательного по закону образования.
Если родители вовремя уведомили органы местного самоуправления о том, что ребенок находится на семейном обучении, их не вправе беспокоить проверками, поскольку семейная форма – такая же законная, как и очная, заочная, очно-заочная.
В противном случае, родители могут быть привлечены к административной ответственности за уклонение от выполнения обязанностей по воспитанию детей (ст.5.35 КоАП РФ)
По месту проживания или регистрации?
В ч.5 ст.63 Закона об образовании сказано: «При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территориях которых они проживают».
То есть информируйте органы по месту фактического проживания. Если же вы проживаете за рубежом, а ребенок при этом является гражданином РФ и имеет регистрацию в России, то информируйте российские органы местного самоуправления по месту регистрации.
Вариант 1. Выбор СО c 1-го класса
При достижении ребенком возраста 6.6-8 лет, вы пишете уведомление в орган местного самоуправления, оповещаете о вашем общем выборе получать образование в форме семейного обучения.
Образец уведомления будет ниже.
Вам нужно предоставить два экземпляра уведомления секретарю, один из которых с входящим номером организации о принятии остается у вас в качестве доказательства.
Ситуация. Часто секретарь отказывает принять ваше заявление именно по причине, что у них есть свой образец. Однако, согласно ч. 2 ст.2 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» от 02.05.2006 № 59-ФЗ (далее 59-ФЗ) «граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно». Таким образом, вы имеете право оформить свое обращение в свободной форме и без принуждения со стороны. Часть 1 ст. 9 59-ФЗ гласит, что «обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, подлежит обязательному рассмотрению». В случае несоблюдения данных обязательств предусмотрена административная ответственность — ст. 5.59 КоАП РФ «Нарушение порядка рассмотрения обращений граждан».
Чтобы избежать непредвиденных трудностей, вы можете направить свое обращение дистанционно: по почте РФ заказным письмом с описью.
Очень важно иметь доказательство вашего уведомления:
После уведомления вам предстоит определиться на будущее, как действовать дальше:
Со школой связываться нет необходимости. Как уже было сказано выше, семейное образование проходит ВНЕ стен образовательной организации. А первоклассник не имел никаких образовательных отношений со школой. Теперь вы обратитесь в школу только для того, чтобы сдать ПА или ГИА.
Обучающийся на семейном является экстерном. Вот как определяет экстерна Закон в пункте 9 ч. 1 ст. 33:
«К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации относятся:
9) экстерны — лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации».
Вариант 2 . Перевод на СО школьника
1. Первый шаг: определяемся со следующим:
2. Второй шаг: подаем заявление в школу.
В зависимости от выбора заполняйте заявления в школу:
— без отчисления
— с отчислением.
Заявление в школу также следует распечатывать в 2х экземплярах, один из которых с пометкой о приеме и входящим номером остается у вас.
С того момента, как вы получили свой экземпляр заявления, вы считаетесь официально перешедшими на семейное образование.
Вариант без отчисления: если вы решили оставаться зачисленными в школу, пишем заявление на выбор СО и просьбой организовать для вас прохождение ПА по индивидуальному учебному плану (образец ниже). Также прилагайте на рассмотрение свой график прохождения ПА. Если нужно, составляете договор со школой о прохождении ПА — это не обязательно, но является гарантом и официальной договоренностью по каждому шагу. Пример договора обнаружите ниже.
Вариант с отчислением.
Если решили отчисляться со школы, пишем заявление на отчисление в связи с выбором СО (образец найдете ниже). В заявлении прописываете просьбу выдать копию приказа об отчислении, личного дела ребенка, медкарты, документов об успеваемости (текущие отметки в журнале в случае отчисления посреди учебного года). Пункт 7 Приказа Минобразования и науки РФ № 177 от 12.03.2014 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации…в другие организации…» гласит:
«на основании заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода исходная организация в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации». При переходе на СО подразумевается отчисление в семью, не в другую образовательную организацию, следовательно, вместо принимающей организации в нашем случае выступает семейное образование.
ВАЖНО! В марте этого, 2021 года, вышел новый Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее Порядок), который вступил в силу с 1 сентября 2021 года.
Этот Приказ внес некоторые новшества. В частности, фраза в пункте 5 о том, что теперь «при выборе формы получения общего образования в форме СО родители (законные представители) информируют об этом соответствующий орган в течение 15 календарных дней с момента утверждения Приказа об отчислении из школы в связи с переходом на СО или не менее чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на СО.
Ошибочной трактовкой был вывод, что теперь перейти на семейное обучение можно только до начала учебного года.
Этот пункт говорит только о том, что ранее при переходе родители обычно первым делом информировали органы местного самоуправления о переходе, а теперь они это делают после того, как подали заявление в школу, и школа издала распорядительный акт об отчислении. Либо (если решили перевести ребенка на СО летом) проинформировать органы местного самоуправления можно за 15 дней до начала учебного года.
Вывод, если ребенок учился в школе, вы сперва подаете заявление в школу, а после – в органы местного самоуправления. Если не учился – только в органы.
Как уведомлять органы?
Уведомление можно отнести самостоятельно, попросив секретаря органа местного самоуправления поставить отметку на вашем экземпляре, то есть отнести стоит два экземпляра и один оставить себе.
Или можно отправить по почте заказным письмом с уведомлением о вручении и описью вложения. В описи обязательно укажите, что отправили уведомление о переходе на СО. В идеале повторить в описи текст уведомления. Опись останется у вас на руках и будет являться доказательством исполнения обязанности уведомить органы. Поэтому опись стоит сохранить в папке для важных документов на всякий случай.
Подается заявление один раз, дублировать его ежегодно не нужно! Если вы переезжаете в другой город или регион, то все равно уведомлять повторно органы нет необходимости.
Итак, школа издала распорядительный акт, вы подали уведомление в органы, и по прошествии 3 дней после издания распорядительного акта об отчислении школа должны отдать вам документы. Согласно п. 8 Порядка, «исходная организация выдает совершеннолетнему обучающемуся или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося следующие документы:
Внимательно проверяйте все выданные документы на правильность по пунктам выше. Как только ребенок будет готов сдавать ПА, пишем заявление на ее организацию, предусматриваем и согласовываем график прохождения экзаменов.
Кстати, часто именно школы передают информацию о выборе семейной формы в орган местного самоуправления. Однако по закону именно родители уведомляют орган местного самоуправления. Так что будем действовать согласно букве закона. К тому же нам важно иметь на руках доказательство выполнения своих обязательств.
💡 Интерактивные Уроки: Мы предлагаем уроки, наполненные взаимодействием и диалогом, что помогает детям углубить понимание и полюбить учебный процесс.
📈 Улучшение Успеваемости: Мы специализируемся на работе с учениками 3-11 классов, помогая им заполнить пробелы в знаниях, повысить успеваемость и вернуть радость в обучение.
👨👩👧👦 Индивидуальный Подход: Наши чуткие и внимательные учителя создают атмосферу поддержки, понимания и любви к знанию, что помогает восстановить утраченную мотивацию.
🏆 Результаты, которыми мы гордимся: Мы помогаем детям не только вернуть интерес к учебе, но и достигать высоких результатов, оставляя позади негативные впечатления и заменяя их успехами и самоуважением.
☀️Мы готовы помочь вашему ребенку в сложный подростковый период и обеспечить качественное, эффективное обучение в дружеской и поддерживающей обстановке.
Не откладывайте на завтра то, что может изменить будущее вашего ребенка. Присоединяйтесь к нашей семье и обеспечьте вашему ребенку яркое образование и блестящие перспективы уже сегодня!
Концепция семейных классов заключается в следующем:
1. Преподаватели только с педагогическим образованием.
Все преподаватели проходят строгий отбор на соответствие квалификационным требованиям.Именно из-за отсутствия должного профессионального опыта и недостаточного авторитарного влияния на учеников,студенты не приглашаются на работу. Многие преподаватели имеют высшую квалификацию, являются действующими экспертами ОГЭ/ЕГЭ. Работают /работали в топовых школах, гимназиях, имели практику преподавания в Летово, Коалиции, физмат лицеях, ВУЗах, а также в частных школах.Имеют свои методики , программы, презентации, что повышает эффективность усвоения информации.
Дистанционный формат обучения требует от учителя большей харизмы, мотивации и умений заинтересовать и удерживать внимание всей группы.
2. Все правила, формулы, теоремы и т. п учителя учат на уроке. Это важно.
3. Особый подход к домашнему заданию.
Каждый урок в нашем онлайн центре по продолжительности дольше, чем в обычной школе ( 90 или 60 минут),он составлен так, чтобы материал был понятен,изучен, усвоен.Тем не менее, неотъемлемой частью образовательного процесса, как и в обычной школе, так и в школе онлайн-формата являются Домашние задания (ДЗ).Это задания, которые ученикам необходимо выполнить самостоятельно вне учебных занятий.
Структура построения занятия ,и малая численность — до 8 человек в классе позволяют многое сделать на уроках, выполнять достаточное количество упражнений, чтобы закрепить материал. Если прибавить к этому то, что все задания проверяются вручную, то появляется возможность точечно определить для каждого ученика тип и объем «домашки»: от тестов до заданий на творческое мышление.
-Тесты-это упрощенный вид ДЗ, полезен как навык для решения тестовых и контрольных испытаний. Сразу виден результат,но не включает задания с развернутым ответом.
-После проверки ДЗ Преподаватели оставляют подробные комментарии к домашним работам и помогают ученику найти верное решение. Обсуждению и разборке частых ошибок ,по решению преподавателя, уделяется время в течение урока.
-Наличие обратной связи с преподавателем: в затруднительных случаях можно написать в чат,педагог не оставит с «домашкой» один на один,подскажет, как сделать домашнюю работу, и объяснит сложные моменты.
Важно понять,что без домашних заданий учащийся может потерять привычку к систематическому изучению материала, отвыкнуть от учебных обязанностей. В наших Семейных классах домашние задания задают постоянно, и ученик привыкает быть в тонусе.
4. Образовательный процесс привели к правильным нормам — учителя на проекте являются действительно педагогами, обучающими детей. В отличие от школьного образования, где всё обучение возложено на родителей и домашнее задание.
Дети , посещающие образовательную школу, проводят 70% своего времени за уроками, в результате имеют низкий уровень знаний. Стратегия проекта «Семейные классы» разработана таким образом , чтобы по окончании учебного дня все ученики могли заниматься любимыми занятиями.
Основные занятия в нашем центре проходят в самые оптимальные утренние часы (с 9.00 до 14.00) четыре дня в неделю
Очень комфортный размеренный недельный график уроков.
Если дети честно пытаются все запомнить, заучить, детский организм на фоне постоянного стресса вынужден использовать защитные механизмы, начиная от вранья, притворства, полного игнорирования подаваемой информации –вплоть до серьезных заболеваний. На этом фоне отсутствие времени на прогулки, сокращение сна, отдыха, необходимость сидеть неподвижно по 8 часов в день – это уже «мелочи».
Это про здоровье. Теперь про образование. Такая жизнь убивает интерес не только к познанию, а вообще лишает энергии и радости.
Систему обучения нужно менять и адаптировать к реалиям времени, а не быть ретроградом, пытаясь вернуть «лучшие в мире советские учебники». Только школьная система не собирается меняться в ближайшие много-много лет, жаль это признавать, но так и будет. Нам по-прежнему надо будет отвечать у доски , по-прежнему нас будут сравнивать с лучшим учеником в классе, по-прежнему мы будем бояться идти домой с плохими оценками.
С другой стороны — поддерживаемый государством страх многих родителей перед «иным» образованием, которое может привести к плохому аттестату и проблемам с поступлением в вуз. И, конечно, угнетает общественная установка: «у тебя не получится», «в обычной школе профессионалы, они знают, что делают, а ты — нет».
У нас команда опытных педагогов, разработаны инновационные образовательные программы и уникальные методики, которые позволяют детям не только успешно учиться, но и развивать свой талант, творческий потенциал и умения.
Обязательный курс школьной программы по ФГОС, который является разделом в ОГЭ / ЕГЭ.
Рекомендуется ученикам, которые рассматривают направление хим-био.
Курс анатомии и физиологии человека, позволяющий понять свой организм и процессы, происходящие в нем. месяца
Культура — это то, что определяет нас как общество, формирует наши ценности, традиции и способы выражения. История мировой культуры насчитывает тысячелетия, и каждая эпоха оставила свой след в развитии человечества. Давайте погрузимся в увлекательное путешествие по истории и развитию мировой культуры на отрезке времени от древности до средних веков!
Древность:
В древности появились первые выражения культуры. Древние цивилизации, такие как Месопотамия, Древний Египет, Греция и Рим, оставили нам богатое наследие в виде архитектуры, литературы, философии и искусства. Великие постройки, такие как Пирамиды Гизы и Колизей, до сих пор впечатляют своей величественностью.
Средневековье:
Средневековье было временем, когда религия играла важную роль в культурной жизни. Христианство проникло во все сферы общества, и это нашло свое отражение в архитектуре готических соборов и искусстве религиозных изображений. Великие литературные произведения, такие как «Божественная комедия» Данте и «Песнь о Роланде», появились в эту эпоху.
Культура, мифы, сказки? А может фильмы, игры и комиксы? Как это все влияет на культуру современности и где мы можем это найти.
Научимся распознавать структуру мифа и исторические истоки разных сказок. https://t.me/+CmBR5bU994pmNDJi
Уважаемые родители!
Данный курс по предмету «История» позволяет познакомится с учебным материалом по отечественной и всеобщей истории с древнейших времён до конца XVII века.
Дети получат возможность не только усваивать учебный материал, но и потренируются выполнять различные задания, развивающие метапредметные и межпредметные навыки.
События отечественной и всеобщей истории изучаются в хронологическом порядке и позволяют получить представления как о цивилизациях Древнего мира так и об историческом пути нашего государства. При этом задачей курса не является подготрвка к ГИА, а следовательно не изучается формат и критерии экзамена.
На нашем курсе мы будем говорить об общей географии: о мире, его цельности и многообразии, связи компонентов внутри всей природы и человеческого общества.
Как расположены объекты на Земле? Какое это имеет значение для человеческой жизни, хозяйства человека? Почему природа на Земле такая разная? Почему формируются совершенно разнообразные ландшафты? Насколько они могут быть уникальны, насколько они бывают экзотическими? Все это вы узнаете из нашего курса.
Этот курс спроектировала наш педагог на основе многолетнего опыта работы с учениками и студентами. Материалы курса сопровождаются понятными примерами и иллюстрациями.
Курс качественно отличается от базового объема географии:
— во-первых, научной составляющей, что позволяет значительно расширить научно-понятийный лексикон учащихся;
— во-вторых, практической направленностью (2\3 времени отводится на активные формы обучения;
— в-третьих, позволяет повысить общекультурный уровень учеников.
Для расширения познавательного интереса и развития индивидуальных особенностей учащихся разработана серия интеллектуальных игр, викторин.
Созданию комфортной обстановки, снятию напряженности в процессе обучения способствует система открытого контроля. В течении занятий учащиеся встречаются с диалоговой лекций, практикумом с картами и атласами, проверочные работы проходят в виде игр и викторин.
